Mange piger mister i de sidste år af folkeskolen interessen for de såkaldte STEM-fag – science, technology, engineering og mathematics. En ny undersøgelse fra Tænketanken DEA viser, at elever i 8.-9. klasse har en fjerdedel færre STEM-interesser end elever i 4.-5. klasse. Og det er særligt pigerne, der mister interessen.
Årsagen skal findes i opdragelsen, viser analysen, der er foretaget blandt 3.362 børn og 1.571 forældre og udarbejdet i samarbejde med Microsoft.
- Vores analyse viser, at pigerne op gennem deres barndom får en forståelse af teknologi og naturvidenskab som et mandligt domæne og som et arbejdsområde, der ikke opfylder deres forestillinger og drømme om fremtiden. Og den forståelse er forældrene med til at fastholde, siger Stina Vrang Elias, der er administrerende direktør i DEA.
sny